L’ESTACA startet eine nachhaltige und verantwortungsbewusste Studienrichtung

ESTACA, post-bac Ingenieurschule, strukturiert ihre Ausbildung mit der Einführung einer IDEAL-Abteilung neu, für nachhaltige und verantwortungsbewusste Ingenieurwissenschaften.

Der Transport- und Mobilitätssektor erlebt einen durch den Einsatz von Digitaltechnik, künstlicher Intelligenz und energiebezogenen Herausforderungen. Um die zukünftigen Ingenieure auf diese laufenden und kommenden Veränderungen in der Industrie und der Gesellschaft im Allgemeinen vorzubereiten, passt ESTACA daher die Organisation und Inhalte ihrer Ingenieurausbildung an.

Die „ESTACA“ auf die neuen Herausforderungen vorbereiten

Ab September 2023 ist der Studiengang der Schule nun um drei Abteilungen herum strukturiert:

• Wissenschaften für Ingenieure (SPIN) > ermöglicht den Studierenden, die notwendigen wissenschaftlichen, technischen und grundlegenden Kompetenzen für ihre Ingenieurausbildung zu erwerben.

• Mobilitätsingenieurwesen (IBIS) > konzentriert sich auf die spezifischen Kompetenzen jeder vom Studenten gewählten Transportbranche: Luftfahrt, Automobil, Eisenbahn, Raumfahrt oder Schiffbau.

• Nachhaltige und verantwortungsbewusste Ingenieurwissenschaften (IDEAL) > deckt ein breites Spektrum multidisziplinärer Kompetenzen ab, insbesondere in den Bereichen Geisteswissenschaften, Interkulturalität, Ethik, Kommunikation, Management, Führung und Berufserfahrung.

Die Abteilung IDEAL hat zum Ziel, die bestehende Ausbildung zu ergänzen und zu vertiefen, indem sie die Fähigkeiten zukünftiger Ingenieure zur Verringerung der Umweltbelastung im Transportwesen stärkt, den Übergang integriert und übergreifende Kompetenzen entwickelt.

Zusätzlich zum Erwerb der unverzichtbaren technischen Grundlagen wird diese Ausbildung die Studierenden auch mit der Entwicklung unserer Gesellschaft konfrontieren, durch ein Modul „Geisteswissenschaften und gesellschaftlicher Wandel“, das sich auf Sprachen und Interkulturalität konzentriert: Spracherwerb, Übungen zur Sprechkompetenz, Erwerb von Autonomie, Entwicklung kritischen Denkens und Offenheit für andere Kulturen.

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